熟能生巧——强化职业技能

作者:教学科研部 通识教育部 供稿 来源:本站原创 发布时间:2012年12月26日
 

  用人单位的普遍反映,本科学生眼高手低、职业技能不如高职生。鉴于此,学院在职业技能训练上下苦功想办法,通过几年的建设与努力,使学院实践教学工作在教育观念、教学模式、运行机制等方面取得重要突破与进展,学生职业技能有了大幅度提升。


  设置“3+1”人才培养模式,提供充裕的实习实践时间。学生按照教学计划,前三年在校内完成专业理论课程的学习,第四学年在校外进行专业实习,让学生有充裕的时间进行专业技能实习和社会实践。专业实习有集中实习和分散实习两种形式。为保障学生的集中实习和为学生就业提供便利条件,学院加强与政府相关部门、学校、企业和公司的联系,积极建立实践教学基地。目前,学院已经建立了张家界永定区人民法院、桂林乐满地旅游开发有限公司、中软国际ETC项目实训基地、上海昌硕科技股份公司、胜美达国际度假酒店、深圳丽湾酒店、深圳曼湾酒店等多个实践教学基地,也与张家界“天门狐仙”演艺剧组等单位建立合作关系。

 

学院组织学生进行企业股东大会模拟大赛


  加强实践教学力度,引导学生在理论学习中锻炼实践动手能力。除实践性较强的专业每学年会安排外出专业考察、民间艺术采风、园林植物野外实习等实践教学活动外,其他专业也强调教学的实践性,鼓励理论课教师每门课开设一定量的实验、实训课,做到理论与实践相结合。


  学院还不断鼓励学生在课余时间强化职业技能。2011年,由张家界市人力资源和社会劳动保障局授牌,我院成立了吉首大学张家界学院职业资格认证联络站,积极开展学生职业资格认证工作,有效推行大学毕业生"双证"制度,进一步提升了学院毕业生就业竞争力。学院多次举办SYB创业培训班、大学生创业计划大赛,推进学生创业教育工作,扶持大学生创业,以创业促进就业,提高学生创业水平、增强创业意识和参与市场竞争能力。同时,学院还设有办公学生助理等多处勤工俭学岗位,并开展了暑期“三下乡”、假期社会实践评比、大学生创业计划大赛等活动,帮助学生提前熟练职业技能、了解社会各行业具体情况。


  举办丰富社会活动,鼓励学生积极参与锻炼。学院越来越多的学生投身团学工作,从最初的团组织、学生会人数寥寥无几,到现在每年有三分之二的学生在团学组织中锻炼能力;随着学院学生对锻炼平台需求的增大,更有较大一部分学生加入学生通讯社、广播站、国旗班、礼仪队等学生组织直接服务于学院发展;学院学生还自发组成经济协会、记者协会、法学协会等学生社团,在培养兴趣的同时提高实践能力。

 

记协组织新生进行职业技能培训

 


 

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