理工农学部召开课堂教学质量评估总结大会

作者:图 周国强 文 张海花 来源:本站原创 发布时间:2017年06月13日
 
 
大会现场
 
本网讯(通讯员 张海花612日,理工农学部在学院大会议室组织召开了课堂教学质量评估总结大会,学院教授杨端生、曾繁富、廖博儒、张宏从课堂教学现存之问题到如何提升之策略等多方面、全方位实施质量评价理工农学部副部长边文钰、张海花及学部全体教师出席会议会议由张海花主持
 
 
杨端生教授发言
 
杨端生就课堂教学中存在的问题进行了剖析,针对如何严格出勤率、提升听课率、语言节奏调整、课堂互动、进度控制、考风建设等方面提出了具体建议;同时强调“德育”教育、言传身教的重要性;并指出:课堂教学应立足教学大纲,杜绝随意,要深刻理解人才培养方案的课程线与知识、能力体系构建的辩证关系;课前应认真备课,撰写优质讲稿、汇聚精华PPT针对课堂实施环节,则从点名到板书设计、进度控制、内容凝练、辅导答疑以及养成教育等方面做了详细要求就如何上好一门课,他指出应从提升知识储备、理论讲授深入浅出、熟悉授课内容、课前适度预演、注重教师口才、表演艺术基础的提升等方面循序渐进,逐步实现从量变到质变的飞跃。
 
 
曾繁富教授讲话
 
曾繁富从育人工作角度强调了师生关系融洽的必要性和建立途径,要求年轻教师充分关注教学科研能力、综合知识、能力素养的同步提升,要有危机意识,坚持学习,充分研究教材,因材施教,站稳讲台。
 
 
廖博儒教授提出要求
 
廖博儒指出课堂教学必须对学生出勤率严格要求,需要多途径提升学生听课率和课程参与度,同时强调应按学院既定制度严格规范兼职教师的教学行为,要求年轻教师关注自身课堂仪态、仪表等细节,努力改掉口头语等不良习惯。
 
 
张宏教授发言
 
张宏说,基本概念的讲授应严谨无误,课堂例题应讲透;建议适当增加课堂互动、适度植入视频、动画、图片,提升课堂效果;PPT、板书设计规整、课程准备充分;努力提升教态、饱含热情;提升科研能力。
 
 
边文钰根据情况提出要求
 
边文钰根据教授发言和课堂教学听课的情况提出要求,她希望老师们关注课堂实施细节深入领会课程体系设置与能力素养提升之间的关系帮助学生养成良好的学习习惯同时,学部将坚持课堂教学每日抽查和反馈制度,进一步加大学部“三风”建设力度。
张海花说:“对于年轻教师而言,快速成长是共同的诉求,从模仿到成熟到创新,从增强信心到张扬个性,应坚持自省、自律;探索、调整、提升。
 
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